Der Antrag auf Verlängerung der Projektlaufzeit aufgrund der pandemiebedingten Einschränkung bis zum 31.08.2023 wurde von der deutschen Nationalen Agentur am 28.03.2022 genehmigt. Nun kann der angepasste Zeitplan für die Mobilitäten wie geplant umgesetzt werden. Lehrerfortbildung in Banská Bystrica 28. Mai – 1. Juni 2022 Schülermobilität in Sterzing 17.-23. September 2022 Schülermobilität in Almadén 8.-15. Oktober Read More …
As an introduction to the Erasmus+ project on Jakob Fugger, the pupils of 5ECMTb-LMT visited the exhibition „Komt een Italiaan naar de Nederlanden“ (An Italian comes to the Netherlands) in the Plantin-Moretus Museum in Antwerp on Tuesday 1 February. Based on quotations from Lodovico Guicciardini in his 16th century bestseller „Descrittione di tutti i Paesi Read More …
Weihnachten in Europa, Europa in unseren Schulen und auf unseren Bildschirmen. So sah es am Freitag, den 17. Dezember 2021, in allen Partnerschulen aus, die an unserem Erasmus+ Projekt beteiligt waren, während des Online-Weihnachtstreffens von Schülern und Lehrern. Für ein paar Dutzend Minuten tauschten wir gerne den regulären Unterricht gegen Weihnachtslieder von Schülern aus Sterzing, Read More …
In the 16th century, Antwerp experienced its Golden Age. You could say its importance in those days can be compared to that of New York today. Antwerp owed its wealth to its Port, which was also frequently used by Jakob Fugger. After the Spanish occupation and the closure of the Scheldt, however, things went downhill, Read More …
As part of Europe Day 2021, we organised an interactive in-class session to acquaint our students with Jakob Fugger and his relevance in today’s world. Werner De Smet, German teacher at our school and co-coordinator of the Erasmus+ project, started off this session by making a connection with refugees. The students were prompted to think Read More …
Mehr als 10 Lehrkräfte aus allen Partnerschulen arbeiteten zusammen und entwickelten einen Fragebogen zu Leben und Werk von Jakob Fugger, um herauszufinden, wie viel Hintergrundwissen in den Schulfamilien vorhanden ist. Der Fragebogen gliedert sich in einen allgemeinen Teil mit sieben Fragen, der in jedem Land identisch ist, und in fünf bis acht länderspezifische Fragen. Der Read More …
Aufgrund der Covid-19-Pandemie musste für die Kick-Off-Veranstaltung alles in Distanz organisiert werden. Deshalb einigten wir uns auf ein riesiges gemeinsames Kick-off-Treffen mit allen Partnern und den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der verschiedenen Partnerschulen. Das bedeutete, dass wir eine Sitzung mit mehr als 150 Personen organisieren mussten, obwohl keine Schule über ein eigenes Tool verfügt, das so Read More …
