Anlässlich des Europatages fand pandemiebedingt am Jakob-Fugger-Gymnasium eine Videokonferenz zum Europatag mit folgenden Themen statt: Was ist der Europatag? Start der Umfrage zum Thema „Jakob Fugger“ Beginn der Bearbeitung der interaktiven Fugger-Map Vorbereitung des Wettbewerbs Nach einer kurzen Einführung in die Bedeutung des Europatags, der auf zwei Ereignissen beruht, wurde den Schülerinnen und Schülern die Read More …
Mehr als 10 Lehrkräfte aus allen Partnerschulen arbeiteten zusammen und entwickelten einen Fragebogen zu Leben und Werk von Jakob Fugger, um herauszufinden, wie viel Hintergrundwissen in den Schulfamilien vorhanden ist. Der Fragebogen gliedert sich in einen allgemeinen Teil mit sieben Fragen, der in jedem Land identisch ist, und in fünf bis acht länderspezifische Fragen. Der Read More …
Am Dienstag, den 23.2.2021 präsentierten die Abiturienten des Jakob-Fugger-Gymnasiums in Augsburg ihre Arbeitsergebnisse, nachdem sie zwei Jahre lang über die Familie Fugger und deren Einfluss auf die Stadt Augsburg in der heutigen Zeit geforscht haben. Unsere Projektschüler erfuhren interessante Fakten über die Heiratspolitik der Fugger und Jakob Fuggers Bankwesen und Bergbau. Am Ende versuchten sie Read More …
Der Online-Workshop des Jakob-Fugger-Gymnasiums am Safer Internet Day 2021 über MS-Teams beschäftigte sich mit dem Thema Fake News. Zu Beginn wurde den Lernenden ein kurzes Video gezeigt, das ihnen den Zusammenhang zwischen Fake News und Jakob Fugger verdeutlichen sollte. Anhand des Beispiels der Hexenverfolgung erkannten die Schülerinnen und Schüler, dass es auch bereits vor Jahrhunderten Read More …
Aufgrund der Covid-19-Pandemie musste für die Kick-Off-Veranstaltung alles in Distanz organisiert werden. Deshalb einigten wir uns auf ein riesiges gemeinsames Kick-off-Treffen mit allen Partnern und den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der verschiedenen Partnerschulen. Das bedeutete, dass wir eine Sitzung mit mehr als 150 Personen organisieren mussten, obwohl keine Schule über ein eigenes Tool verfügt, das so Read More …
